Po delší pauze vyrazili francouzštináři do kina Francouzského institutu, tentokrát na film Nováček. Film se odehrává v prostředí jim blízkém – ve škole, kam nastupuje nový žák a snaží se najít si mezi spolužáky své místo. Před samotnou projekcí jsme se občerstvili ve francouzské kavárně v prostorách institutu. Po skončení dostali žáci jako milou pozornost různé propagační předměty, které jim udělaly velkou radost.

Se 7. ročníkem jsme se na hodinách francouzštiny učili o jídle. Začali jsme slovní zásobou (ovoce, zelenina, maso, mléčné výrobky, nápoje). Postupovali jsme k jednotkám množství, vše doprovázeli odpovídajícími gramatickými pravidly a nakonec jsme se za tu námahu rozhodli odměnit a zároveň převést všechny znalosti do praxe.

V rámci dlouhodobého projektu si tak žáci měli připravit recept ve francouzštině se všemi náležitostmi (doba přípravy, doba vaření / pečení, soupis ingrediencí, postup) a následně podle svého receptu vybrané jídlo uvařit a přinést na ochutnání spolužákům.

Nabídka byla velice pestrá. Ochutnávali jsme tak srdíčkové sušenky, čokoládové cookies, brownies, tiramisu, ale i domácí makronky. Ze „slaných“ jídel jsme společně poobědvali gnocchi, kuře v cornflakes, biftek s pepřovou omáčkou nebo brynzové taštičky.

Francouzštináři k úkolu přistoupili opravdu zodpovědně, jak můžete vidět i v prezentaci níže.

Vážení zájemci o španělský jazyk z řad pátých ročníků. Vzhledem k četným dotazům, zda by se kurz nemohl uskutečňovat i jiný den v týdnu než čtvrtek, zařazujeme nově nabídku i pondělního termínu.

Kurz tedy bude probíhat pro zájemce o pondělí v PONDĚLÍ od 13:00 do 14:00 a pro zájemce o čtvrtek ve ČTVRTEK od 13:45 do 14:45 (čas uzpůsobíme tomu, jak žáci budou stíhat oběd) v učebně č. 95 ve třetím patře.

Pondělní kurz povede pí. učitelka španělského jazyka Mgr. Barbora Brunová  a  čtvrteční kurz pí. učitelka Nancy Avalos Hubeck. Lektorky se nebudou v pololetí u skupin střídat.

Cena celkem za rok: 1600,- Kč

Kroužek je určen všem zájemcům o španělský jazyk z řad žáků pátých ročníků. Během kroužku se zaměřujeme hlavně na seznámení se s jazykem, kulturou a základní slovní zásobou.

Papírové přihlášky již byly rozdány. Prosím o vyplnění a odevzdání vyplněných přihlášek do 23.9.2022 do kabinetu č.97 (3.patro). Na přihlášce uveďte, o  který z termínů (pondělí nebo čtvrtek) máte zájem. Pokud jste již přihlášku odevzdali, stačí krátká zpráva na níže uvedený kontaktní email. První hodina proběhne v pondělí 3.10. ve 13:00 v uč.č.95 a ve čtvrtek 6.10. cca ve 13:45 též v učebně č. 95 ve třetím patře.

Kontaktní osoba: Mgr. Barbora Brunová (brunova@lupacovka.cz)

 

Co nás v kroužku čeká?

Hola, amigos  *základní frazeologie  

*číslovky  

*barvy 

říjen 
Familia  *slovní zásoba k tématu rodina 

*slovesa být/jmenovat se *zaměstnání 

listopad 
La escuela  *školní předměty  

*dny v týdnu  

*slovní zásoba k tématu škola 

prosinec 
Navidad  *Vánoce 

*slovní zásoba k tématu 

*tradice 

 
La comida  *slovní zásoba k tématu jídlo 

*sloveso GUSTAR 

leden 
Animales  *slovní zásoba k tématu zvířata 

*zeměpisné názvy 

únor 
La casa  *slovní zásoba k tématu dům 

*sloveso estar  

*HAY 

březen 
El cuerpo humano  *slovní zásoba k tématu lidské tělo 

*popis 

duben 
Las vacaciones  *roční období 

*počasí 

*volnočasové aktivity 

květen 

 

 

Milí zájemci o francouzštinu,

v letošním školním roce bude kroužek v úterý od 13.10 do 14.10 a to v učebně francouzštiny (95) ve 3. patře.

A co vás na kroužku čeká?

  • Naučíte se zábavnou formou základní slovní zásobu (pozdravit, představit se)
  • Budeme se věnovat i francouzským reáliím (kde se francouzština používá a proč, zajímavosti z historie a další).
  • Poznáme francouzštinu všemi smysly – poslechem písniček, sledováním videí, ochutnávkou palačinek 😉

Pro další informace mi napište zprávu na adresu braunova@lupacovka.cz

Těším se na vás! / A bientôt!

Mgr. Linda Jedličková Braunová

práce

Žáci 6. ročníku měli v rámci projektu „Ma journée“ zužitkovat látku probíranou v hodinách francouzštiny (hodiny a časování zvratných sloves, jako je např. vstávat, česat se, čistit si zuby atd.). Měli si vybrat jeden svůj den a celý ho popsat pomocí krátkých vět ve francouzštině a obrázků. Projekt pak prezentovali před třídou v rámci našich hodin konverzace.

děti

Kroužek francouzštiny je zejména pro žáky 5. ročníku, kteří si v budoucnu chtějí zvolit francouzštinu jako druhý cizí jazyk. Kroužek je ale i pro žáky, kteří by si rádi francouzštinu vyzkoušeli nebo se naučili základy dalšího cizího jazyka.

Kroužek se v letošním roce koná 1x týdně 60 minut a to v úterý od 13.15. do 14.15 v učebně francouzštiny (č. 95, 3. patro)

Na kroužku pracujeme s učebnicí Le français entre nous 1 (staré vydání), se kterou pak pokračujeme i v 6. ročníku. Pracovní sešity zatím nepotřebujeme. Děti by měly mít linkovaný sešit A4.

Cílem je seznámit žáky nejen s jazykem, ale i kulturou Francie. Na kroužku hrajeme různé jazykové hry, posloucháme písničky a děláme tematicky zaměřené projekty. Žáci se naučí základní pozdravy, zvládnou se představit, dozví se různé zajímavosti a získají slovní zásobu k daným tématům (abeceda, čísla, roční období, měsíce, rodina, zvířata a další).

Nedílnou součástí kroužku se také stala ochutnávka palačinek, která je u dětí velmi oblíbená. V posledních letech jsme také přidali hraní hry pétanque v nedalekém parku.

Na kroužku pracujeme s učebnicí Le français entre nous 1 (staré vydání), se kterou pak pokračujeme i v 6. ročníku. Pracovní sešity zatím nepotřebujeme. Děti by měly mít linkovaný sešit A4.

Budu se těšit, že si vaše děti vyberou tento krásný jazyk, kterým se domluví na čtyřech kontinentech a který je oficiálním jazykem mnoha mezinárodních institucí (OSN, UNESCO, Evropská Unie, Mezinárodní olympijský výbor atd.).

V případě dotazů ohledně kroužku mi prosím napište na adresu: braunova@lupacovka.cz

Sešitkniha

 

Na hodinách francouzské konverzace se žáci učili, jak se řeknou různé předměty ve škole a jak vůbec vypadá škola u nás a ve Francii. Protože máme ve skupině rodilého mluvčího, měli jsme všechny informace z první ruky. Cílem projektu bylo, aby žáci ovládali slovní zásobu a dokázali říct, který předmět je jejich oblíbený, který je pro ně těžký atd. V rámci prezentace měli prokázat i schopnost reagovat na otázky k tématu, což se u všech podařilo.

Tři dny v rozvrhu měly být podle skutečnosti, dva dny podle přání žáků. Na výsledky jejich práce se můžete podívat níže.