V kroužku preventivních aktivit „Malý záchranář“ jsme se celý rok hravou a interaktivní formou učili jak předcházet negativním jevům (určeno pro 2. a částečně i pro 1. třídy). Témata: Osobní bezpečí, Běžná rizika, Dopravní výchova, První pomoc, Ekologická výchova, Prevence šikany a kyberšikany, Mimořádné události. Děti se seznámily se základy výše uvedeného. Společná setkávání probíhala 1x týdně s využitím interaktivní tabule a výukových dvd zachrannykruh.cz s hrami, testy a kvízy a se závěrečnou reflexí/ diskuzí žáků.
Cílem bylo naučit děti, aby snadněji rozpoznávaly rizikové situace, uvědomily si nebezpečí a rozdíl mezi správným a nesprávným chováním/ jednáním a uměly úměrně ke svému věku řešit problematické situace a přivolat efektivně pomoc. Důraz byl kladen na vztah žáka k žákovi, k životnímu prostředí, prevenci rizikového chování a komunikační dovednosti, morální a etické hodnoty, sebepoznávání a sebereflexi, samostatnost a zodpovědné chování ve skupině i u jednotlivce, nácvik asertivního chování, upevnění hygienických a společenských návyků a snaha o samostatné řešení problematických situací.

V pondělí 22. května se třída 6.B zúčastnila divadelní dílny s názvem Národní hoří. Pod vedením lektora jsme prošli všemi fázemi, které předcházely definitivnímu otevření Národního divadla.

Začali jsme historickým kontextem, pokračovali jsme výběrem peněz, volbou základního kamene (na ten jsme si i poklepali kladívkem), řešili jsme výzdobu a nakonec posílali morseovkou zprávu o požáru.

V závěru programu měly děti možnost užít si krásný výhled ze střechy a pořídit si pro sebe několik fotografií. Nejdůležitější ale je, že se hravou formou dozvěděly spoustu zajímavých informací o této důležité kulturní stavbě.