,

STÁŽISTKA V PŘEDMĚTU ŠPANĚLSKÝ JAZYK

Od února 2018 v rámci mezinárodního projektu působí v naší škole v hodinách španělského jazyka stážistka África Ferrero. Je absolventkou pedagogiky španělštiny pro základní školy (Univerzita Alicante). Náplní její práce budou hospitace, spolupráce při přípravě výukových materiálů, podpora komunikace studentů ve španělštině, výuka a účast na akcích školy. Jsme rádi, že žáci naší školy mají příležitost poznat a využít při svém studiu další rodilé mluvčí, což jistě opět zvýší motivaci ke studiu španělského jazyka.

 

třída    učitelka

 

 

 

 

 

 

 

21 února, 2018/by
,

Efektivní metoda výuky angličtiny ve první dvou ročnících

Ve 1 a 2. ročnících používám při výuce angličtiny efektivní metodu obrázkových diktátů. Žákům čtu text a na základě jejích údajů děti kreslí obrázek. Podle obrázku poznám, zda mě děti rozuměly a zda ovládají slovní zásobu určité lekce. Zde můžete posoudit výsledky této metody v 1 a 2 ročnících.maska

Vytvořili jsme masky zvířat, abychom opakovali slovní zásobu na zvířata. Poté jsem řekla: „Snakes, stand up!“, a děti, které měly masky jako hadi, se měly postavit. Jedná se o krasný a záb…Přejít na tento sway

S dětmi jsme vybarvovali duhu jako důkaz toho, že znají barvy. Krásně se nám to povedlo, všechny děti měly stejné barvy! Přejít na tento sway

30 ledna, 2018/by
, , ,

ŠPANĚLSKÁ KULTURA KŘÍŽEM KRÁŽEM aneb s Carmen i Donem Quijotem

Dne 14.11. jsme se vydali se 7. ročníky na interaktivní přednášku Španělsko křížem krážem. Po úvodním flamenkovém koncertě , kdy se žáci seznámili se základy tohoto hudebně-kulturního žánru pocházejícího z prosluněné Andalusie, si žáci sami mohli vyzkoušet hru na cajón, perkusní nástroj připomínající dřevěnou bednu, a rytmický doprovod (tleskání). Poté následovaly taneční základy flamenka, které vyučovala usměvavá Španělka. Když jsme si užili pohyb, hudbu a zpěv, pokračovali jsme v poznávání španělské kultury, tentokrát prostřednictvím literatury. Významné španělské spisovatele jsme poznávali skrze ukázky ze španělských děl. Část španělského eposu o Cidovi jsme si i  přečetli. Také jsme si zkusili složit mapu Španělska a určit hlavní města provincií. V neposlední řadě jsme porovnali jazyky, kterými se na pyrenejském poloostrově a přímo ve Španělsku mluví. Po plnění úkolů nás čekalo malé občerstvení a ukázka španělské gastronomie. Na závěr jsme všichni vyplnili  kvíz, při kterém jsme si zopakovali všechny nové informace, které jsme si ten den osvojili. Dvouhodinové zábavné a poučné dopoledne nám uteklo jako voda. Velmi dobře jsme se bavili a dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí.

20 listopadu, 2017/by
,

Les pays francophones – Frankofonní země

Žáci 6. ročníku mají kromě tří hodin francouzštiny týdně také jednu hodinu konverzace. Každý měsíc zpracovávají zadané téma, které souvisí s látkou probíranou v hodinách. Protože jsme si v září říkali, kde všude se domluvíme, byly naším prvním tématem země, kde je jedním z oficiálních jazyků francouzština.

Francouzština je jazykem čtyř kontinentů a žáci tak vybírali země nejen v Evropě, ale také v Africe a Severní Americe. Měli za úkol zjistit o „své“ zemi základní informace (oficiální název, hlavní město, typ státu, hlava státu, počet obyvatel, památky atd.), zpracovat plakát a vše prezentovat ve francouzštině. Po své prezentaci také museli zodpovědět otázky, které vycházely z jejich referátu.

Na fotografie se můžete podívat níže:

15 listopadu, 2017/by
,

Největší poklady Vídně

Dne 18.10.2017 odjelo 55 dětí z 2. stupně s pedagogickým doprovodem na dvoudenní zájezd do Vídně.

Po vystoupení z autobusu na náměstí Marie Terezie se děti odebraly k Hofburgu, kde navštívily Klenotnici, v níž se nacházejí originály všech relikvií. Poté si prošly centrum města, podívaly se na jízdárnu, kde jsou ustájeni vídeňští lipicáni. Dalším bodem programu byla návštěva Muzea času, kde se děti nechaly doslova unést historií Vídně. Po krátkém rozchodu u chrámu sv. Štěpána výprava zamířila do Kapucínské hrobky, kde odpočívají všichni králové a císařové habsburské monarchie. Pak už následoval přejezd na ubytování, kde děti měly i teplou večeři včetně polévky a zákusku. Noc strávily v hostelových pokojích, kde bylo vše jednoduše, ale prakticky a čistě zařízeno.

Druhý den jely děti metrem do Schönbrunnu, kde si prohlédly nejen zahrady, ale absolvovaly i prohlídkový okruh zámku. Následoval přejezd autobusem k Hundertwasserhausu, kde se seznámily s originální architekturou tohoto umělce. Pak následovala návštěva zábavního parku Prater a na závěr nákupy v Primarku. Věříme, že naši žáci byli se zájezdem spokojeni a v paměti jim zůstal alespoň zlomek informací, které jim po oba dny poskytoval výborně připravený průvodce.

22 října, 2017/by