V rámci zájmové činnosti Polytechnického klubu pro 2. stupeň jsme v pátek 21. 10. 2016 vytvářeli hologramy. Nejdříve jsme vytvořili šablonu podle velikosti obrazovky mobilního zařízení, na kterém se mělo promítat. Pak jsme své zařízení vyzkoušeli prostřednictvím youtube. A na konec jsme vytvářeli vlastní hologramy, nejdříve jen obrázky a pak i video s vlastním hologramem. […]
V rámci předmětu Výtvarná výchova a v souvislosti s projektem STEM with ART (stem.lupacovka.cz) se třída 9. B pustila do přípravy 3D Paper Art, tj. techniky práce s papírem, kdy prostřednictvím výřezů a konkrétním překládáním papíru vznikají 3D objekty. První pokusy se uskutečnily prostřednictvím práce se šablonami. Na naše první práce se můžete podívat na […]
V prezentaci se dozvíte více informací. A pro více informací koukněte sem.
Žáci během školního roku získají dovednosti v následujících tématech: Pozorování trvalých mikroskopických preparátů, tvorby dočasných mikroskopických preparátů. Pozorování rostlinného materiálu (škrobových zrn, průduchů na listech, vnitřní stavby stonku, kořene a listů, rostlinných barviv, trichomů na těle rostlin). Výstupem je vlastní prezentace vlastních pozorování v programu PowerPoint
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Praktické: online editory pro úpravu textu, tabulek a prezentace.
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Základní teorie: hardware a software, internet, bezpečnost na internetu. Praktické: editor pro úpravu textu a prezentace.
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Vesmír, globus mapy, určování zeměpisné polohy a časová pásma. Výškopis, krajinná sféra, sopky a zemětřesení, atmosféra, zvětrávání. Podnebí, teplotní pásy, hydrosfera, oceány a moře, vodstvo na pevnině. Biosféra, tropické lesy, savany, pouště a polopouště, stepi, lesy, tundry a polární oblasti, život ve vodách oceánu. […]
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Původ a vývoj člověka, lidské rasy. Anatomie člověka – soustava opěrná a pohybová, první pomoc; tělní tekutiny, soustava oběhová, nakažlivé nemoci, první pomoc; soustava dýchací, první pomoc; soustava trávicí (přeměna látek a energie, bilance živin); soustava vylučovací; soustava nervová (duševní hygiena); žlázy s vnitřní […]
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Strunatci – kruhoústí a paryby; Ryby a obojživelníci (stavba těla, prostředí, druhy a význam); plazi (stavba těla, prostředí, druhy a význam); ptáci (stavba těla, prostředí, druhy a význam). Mechorosty a kapraďorosty – stavba těla a rozmnožování. Nahosemenné rostliny (části těla, druhy, význam pro člověka […]
Žáci během školního roku získají vědomosti a znalosti v následujících tématech: Živá a neživá příroda, planeta Země, potravní řetězec. Buňky a mikroskopování buněk. Viry, bakterie a sinice. Houby a lišejníky. Řasy, prvoci a žahavci. Ploštěnci, hlísti, měkkýši. Kroužkovci, členovci – pavoukovci, vzdušnícovci a hmyz. Ostnokožci. Člověk a příroda