,

Francouzština: Mon emploi du temps – Můj rozvrh

Na hodinách francouzštiny v 6. ročníku byly jedním z témat škola a předměty ve škole. Francouzštináři dostali za úkol vytvořit si svůj rozvrh, kde tři dny měly být podle skutečnosti a dva dny podle jejich představ. Při prezentaci projektu museli odpovídat na otázky jaký předmět se jim líbí, jaký předmět je zajímavý, těžký, zábavný atd.

Zároveň jsme měli příležitost porovnat jaké jsou předměty u nás a ve Francii. Pro žáky bylo zajímavé zjistit například to, že  zeměpis a dějepis jsou v rámci jednoho předmětu nebo že se na některých školách vyučuje filozofie a řečtina.

Mezi oblíbenými předměty se objevil tělocvik, výtvarná výchova a v některých případech i francouzština.

Na fotografie z prezentace projektu se podívejte níže.

18 května, 2018/by
,

Branně sportovní dopoledne s Armádou České republiky

Na 15. května byli naši žáci všech sedmých tříd pozváni na zajímavou akci pořádanou Ministerstvem obrany. Jednalo se o  sportovní dopoledne s Armádou České republiky v rámci projektu Příprava občanů k obraně státu. V areálu 24. základny dopravního letectva v Praze v Kbelích byly na několika stanovištích připraveny úkoly s armádní tématikou. Postupně si děti vyzkoušely zdravotnickou přípravu, chemickou ochranu, střelecký a veslařský trenažer, topografii, vzdělávací soutěže, překážkové dráhy a další aktivity, které si pro ně vojáci a zástupci Ministerstva obrany připravili. Program byl obohacen statickými a dynamickými ukázkami vojenské techniky. Cílem celého dopoledne bylo, aby děti rozvíjely svoji fyzickou zdatnost, vyzkoušely si, jaké úkoly musí vojáci v rámci své profese plnit, a také je připravit na situace, se kterými se mohou v dnešní době setkat. Každý žák byl za splnění všech disciplín odměněn. Jsme rádi, že se u našich sedmáků tento atraktivní program setkal s úspěchem.

15 května, 2018/by
,

Naše žákyně v Senátu Parlamentu ČR na konferenci „Právo a děti v kyberprostoru“

Dne 15. 5. 2018 se ve dvou sálech budovy Senátu Parlamentu České republiky konala odborná konference „Právo a děti v kyberprostoru“ pořádaná Ústavně – právním výborem Senátu za odborné podpory Národního centra bezpečnějšího internetu. S NCBI spolupracuje ZŠ Lupáčova již několik let na peer programu „S kamarády proti kyberšikaně“. Jedná se o projekt, kdy vyškolení starší žáci pořádají pro mladší spolužáky tematická setkání, jejichž náplní je právě prevence rizikového chování, jako jsou například záškoláctví, šikana a kyberšikana. Žákyně 9. ročníku, které se na projektu podílejí (M. Jurenová, K. Komárková, V Cibulková, L. Eliášová), přijaly nabídku účasti na této konferenci, kde naši školu důstojně reprezentovaly.

Podrobnosti  ZDE .

 

 

15 května, 2018/by
,

Atletický závod školních družstev Pohár rozhlasu 2018

V první polovině května proběhlo obvodní kolo 50. ročníku atletických závodů školních družstev Pohár rozhlasu s Českou spořitelnou 2018. Chlapci a děvčata ze 6. a 7. ročníku se utkali v běhu na 60 m,  na 600 nebo 1000 m, ve skoku vysokém, skoku dalekém, hodu míčkem a běžecké štafetě na 4 x 60 m. Starší závodníci a závodnice běželi tratě 1500 a 800 m a hod míčkem vyměnili za vrh koulí. Starší žáci obsadili 6. místo, starší žákyně 5. místo. Družstvo mladších žáků vybojovalo pěkné 5. místo a mladší dívky (Ž. Pleskotová, T. Čechová, T. Žerníčková, V. Dolistová, A. Hofmanová, A. Lochmanová, J. Reimerová, N. Dostálová, A. Dejmková a K. Klecanová) stanuly k naší velké radosti na stříbrné příčce! V konkurenci ostatních škol z Prahy 3 obstála všechna družstva se ctí a výborně reprezentovala naši školu, za což jim děkujeme!

15 května, 2018/by
,

Úspěch našich žáků v AntiFETfestu!

AntiFETfest je soutěžní festival amatérských filmů pro školy a školská zařízení, jehož hlavním tématem je rizikové chování, např. kyberšikana, násilí, záškoláctví, gambling apod. Do letošního ročníku soutěže se zapojili i naši žáci z 8. a 9. ročníku. Pětičlenný tým složený ze žáků a žákyň tříd VIII. A a IX. A (Panchenko, Saliy, Pechová, Hájek, Bouček) zpracoval ve svém krátkém filmu s názvem „Za dveřmi“ problematiku domácího násilí. V kině Aero se na konci dubna konala přehlídka všech soutěžních snímků a zároveň vyhlášení vítězného filmu obvodního kola Prahy 3. Filmaři ze ZŠ Lupáčova v něm obsadili se svým soutěžním příspěvkem krásné 2. místo. Blahopřejeme jim a děkujeme za vzornou reprezentaci školy!

15 května, 2018/by
,

Mezinárodní projekt CLIL s partnerskou školou z Itálie

V týdnu od 7. do 11. května jsme opět přivítali žáky a pedagogy ze vzdělávacího institutu v italském Cavalese. Projekt CLIL zaměřený na výuku nejazykových předmětů v cizích jazycích probíhá v ZŠ Lupáčova již několik let. Tentokrát jsme společně připravili dvoudenní program. V pondělí žáci 7. ročníku podnikli s italskou návštěvou vycházku za kulturními památkami Prahy 3 s anglickým komentářem. Jako podklad jim posloužila unikátní mapa kulturních a technických památek Žižkova vytvořená před několika lety v rámci projektu So Far – So Near a přeložená do několika světových jazyků včetně italštiny, což někteří naši hosté velmi přivítali. Středeční program v obou počítačových učebnách byl zcela v režii italských pedagogů. První skupina českých a italských žáků se věnovala informační gramotnosti v anglickém jazyce, kdy na základě pohádkového příběhu plnila různé jazykové úlohy, druhá skupina se v angličtině věnovala zajímavostem z mineralogie. Spolupráce s institutem v Cavalese bude pokračovat i nadále, protože obě zúčastněné strany shledaly projekt přínosným pro žáky i pedagogy.

15 května, 2018/by

Kostel Pražského Jezulátka

7.5.2018 jsme  měli připravený program program „Objevování stop lidí minulosti a současnosti“ v kostele Pražského Jezulátka. Čekaly nás velmi vstřícné průvodkyně, žáci se seznámili s historií i současností kostela, dostali jsme se do míst běžné veřejnosti nepřístupných.

11 května, 2018/by
, , , ,

ŠPANĚLSKÁ KULTURA KŘÍŽEM KRÁŽEM

Dne 24.4. a 25.4.jsme navštívili s 8.a 9.ročníkem interaktivní přednášku Španělsko křížem krážem. Po úvodním flamenkovém koncertě, kdy se žáci seznámili se základy tohoto hudebně-kulturního žánru pocházejícího z prosluněné Andalusie, si žáci sami mohli vyzkoušet hru na cajón, perkusní nástroj připomínající dřevěnou bednu, a rytmický doprovod (tleskání). Poté následovaly taneční základy flamenka, žákům byly zapůjčeny i taneční rekvizity (hůl, šátek, vějíř). Když jsme si užili pohyb, hudbu a zpěv, pokračovali jsme v poznávání španělské literatury. Žáci se seznámili se čtyřmi významnými španělskými díly (Don Quijote, El Cid, Krvavá svatba a Život je sen) a pokusili se sestavit obrovskou dřevěnou mapu Španělska a určit hlavní města autonomních oblastí této země. V lingvistickém koutku se žáci naučili několik slov z dalších oficiálních jazyků (kromě kastilštiny), kterými se na Pyrenejském ostrově hovoří (galicijština, baskičtina a katalánština).Po splnění všech úkolů nás čekalo malé občerstvení v podobě tapas. Na závěr jsme všichni vyplnili  kvíz, při kterém jsme si zopakovali všechny nové informace, které jsme si ten den osvojili. Dvouhodinové zábavné a poučné dopoledne nám uteklo jako voda. Velmi dobře jsme se bavili a dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí.

učitelkahudbahudebnícitanecněcografika

8 května, 2018/by